需要了！可他却没忘记让弟弟去送还零钱。你说他是个怎样的孩子？（诚实）是呀，多诚实的孩子，正因为他的诚实，"我"感动了，"我"去看望了珊迪。此时此刻，躺在破床上的小珊迪会怎么对"我"说呢？请大家自己读一读１４自然段小珊迪说的话，你怎么理解的就怎么读。

　　　　　自由读、指名读、齐读（相机指导：这是一个躺在病床上的人说的话，这是一个痛苦的人临终前说的话。）

（７）师：可怜的小珊迪就要死了，他担心的是什么？（弟弟无人照顾）你说他又是个怎样的孩子？（善良）

（８）师：是呀，多好的孩子啊！事实证明"我"当初对他的判断是对的！我当初对他作了怎样的判断？谁能联系前文说一说？

（９）投影句子：

我想可能上当了，但是看那孩子的面孔，看那使人信任的神情，我又断定他不是那种人。

ａ、自由读，你想突出什么意思就把相关的字词重读。

ｂ、指名读。

ｃ、那种人指的是哪种人？（不诚实、不守信、、、）小珊迪不是那种人，是哪种人？（相机板书：诚实善良　　可敬）

ｄ、齐读。（让我们怀着对珊迪深深的敬意齐读这句话。）

过渡：可怜的小珊迪，以他的诚实和善良，深深地｜把我打动了。

（１０）师有感情地背诵：我握住珊迪的手，对他说："我会永远照顾小利比的。"