人教版八年级上6.1.2 从种到界 学案
人教版八年级上6.1.2   从种到界 学案第3页

A.分类单位越大,所包含的生物种类越少 B.分类单位越小,所包含生物间的共同特征越多

C.分类单位越大,生物亲缘关系越近 D.分类单位大小,与所包含生物的共同特征多少无关

6.在公园内,常可看到某些植物上挂着标牌,上面写着该植物的( )

A.属名,种名 B.科名,种名 C.界名、种名 D.科名、属名

7.在生物分类的等级单位中,最大和最小的分类单位分别是( )

A.门 界 B.界 科 C.纲 种 D.界 种

8.生物分类就是依据某一标准将生物分门别类,即把具有相同特征的生物或生物结构归为一类。下图是将7种生物或结构分为A、

B、C三类的示意,据图回答:

(1)图中将细菌、酵母菌、衣藻、草履

虫归为A类,其依据是它们都是单细胞

生物。请你写出图中B类和C类的分类

依据:将衣藻和叶肉细胞归为B类的依

据是 。将除病毒以外的其它6项归为C类的依据是 。

(2)鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类与原生动物、腔肠动物、环节动物、软体动物、节肢动物相比,它们的本质区别在于 。

(3)青蛙与鲫鱼、蛇、家鸽、家兔相比,在发育上的不同点表现在 。

学(教)后反思: