人教版小学语文四年级上册《爬山虎的脚》教案
人教版小学语文四年级上册《爬山虎的脚》教案第5页

  ⑤小组讨论汇报。

  (6)小结。

  ①课文从哪几个方面向我们介绍了爬山虎的脚的特点?(课文从三个方面向我们介绍了爬山虎的脚的特点:a.爬山虎的脚长在什么地方;b.它是什么样子的;c.它是怎样在墙上爬的。)

  ②作者为什么能将爬山虎的脚如此生动、具体地展现在我们面前?(细致观察,连续观察。)

  六 教师小结

  大自然中有许多奥秘等待我们去发现、去探索,我们要像作者那样,养成细心观察、不断观察的好习惯,这样才能抓住事物的特点,有顺序地把事物介绍清楚。

课后习题

  1.课文围绕爬山虎的脚先讲了什么,再讲了什么,最后讲了什么?

  课文先讲爬山虎生长在墙上,再讲爬山虎叶子的特点,最后讲了爬山虎脚的特点。

  2.仔细阅读课文,说说"爬山虎的脚"指的是什么。

  "爬山虎的脚"指的是一种具有吸附功能的细丝,它生长在爬山虎的茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

  3.为什么说"爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬"?

  因为爬山虎不像动物那样有几只脚交替着爬,而是长一只"脚",巴住墙,要想再爬必须另长新"脚",再巴住墙,想要一直向上,必须不断地长出新"脚",所以说"爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬"。