【302edu名校推荐】内蒙古集宁一中人教版高一语文必修三教案:7李商隐诗两首《马嵬》
【302edu名校推荐】内蒙古集宁一中人教版高一语文必修三教案:7李商隐诗两首《马嵬》第2页

 读完这两首诗歌之后,大家在诗歌内容、情感及表现手法上有哪

些问题?学生提问,教师总结归纳如下: (预设问题)

1.首联中用典故,玄宗听术士说杨贵妃在仙山上还记着"世世为夫妇"的誓言,有何用意?

2.颔联 "虎旅传宵柝"声音与"鸡人报晓筹"声音有什么不同?

3."空闻"对"不复"这运用了哪种表现手法?有什么艺术效果?

4.颈联运用了什么手法,表达了怎样的意思?

5指出这首诗的"诗眼"是哪两句,运用了什么表现手法?有什么

作用?

(二)解疑合探

大家再读诗文,做出批注,先独立思考,然后小组内交流。

分组展示探究成果,并评价打分。

·师总结:

1.讽刺唐玄宗痴心妄想。

2.军营内的声音,而后者为宫内声音。

3.对比,只是听到传来的"宵柝"之声,却不能再听到熟悉的宫内"报晓"声了:显然写出了玄宗不在官内,而身在军营逃离了皇宫,在逃难中,极尽狼狈和慌乱.突出玄宗的昔安今危,昔乐今苦的生活境遇。

4."此日"指杨贵妃的死日。玄宗"当时"七夕与杨贵妃"密相

誓心",讥笑牵牛,织女一年只能相见一次,而他们两人则要"世世夫

妇"永远布分离,可在遇上"六军不发"的时候,结果又如何?两两映

衬,杨贵妃被"赐死"的结果,就不言而喻;而玄宗虚伪、自私的精神

面貌,也被暴露无遗。同时"七夕笑牵牛"是对玄宗迷恋女色,荒废政

事的典型概括,用来对照"六军同驻马",就表现出二者的因果关系。

没有"当时"的荒淫,哪有"此日"的离散?而玄宗沉溺声色之"当时",

叉何曾虑及"赐死"宠妃之"此日"。

5."诗眼"是尾联"如何四纪为天子,不及卢家有莫愁"。运用了

对比的表现手法.诗歌前面三联对李、杨二人以前事迹描述以本联怍

结,对比强烈,讽刺辛辣而深刻。"如何"二字开启了读者的心灵,引导读者深思唐、杨悲剧的根源,使人联想到李隆基晚年的荒淫好色,怠于政事,任用奸臣,远离忠贤,以至于自己酿成自己的爱情悲剧。

6、内容小结

首联:否定虚妄之说

颔联:对比今昔之闻

颈联:对比今昔之事

尾联:对比帝民之果

(三)质疑再探

对于这首诗歌,大家还有哪些疑问?

如何理解《马嵬(其二)》的意境和情感。

【明确】《马嵬(其一)》是一首绝句:"冀马燕犀动地来,自埋

红粉自成灰。君王若道能倾国,玉辇何由过马嵬。"叙马嵬之变,兼

寓讽意。本课所选的第二首继承了前一首的基调,却更胜一筹,写得