2018-2019学年人教A版必修2 第四章 圆与方程 疑难规律方法 学案
2018-2019学年人教A版必修2 第四章 圆与方程 疑难规律方法  学案第3页

方程为(x-1)2+(y-b)2=1(b>0),

∵圆与射线y=x(x≥0)相切,∴=1,

解得b=,∴圆的方程为(x-1)2+(y-)2=1.

评注 圆的标准方程明显带有几何的影子,圆心和半径一目了然,因此结合初中平面几何中的垂径定理可以使问题的求解简化;而圆的一般方程明显表现出代数的形式与结构,更适合方程理论的运用.

2 圆弦长的求法

1.利用两点间的距离公式

若直线与圆相交的两个交点分别为A(x1,y1),B(x2,y2),则弦长|AB|=.

例1 求过原点且倾斜角为60°的直线被圆x2+y2-4y=0所截得的弦长.

解 设直线与圆相交时的两个交点分别为A(x1,y1),B(x2,y2),由题意可知直线的方程为y=x.

解方程组得或

∴|AB|== =2.

评注 解由直线方程与圆方程联立的方程组得弦的两端点的坐标,再由两点间的距离公式求解.这是一种最基本的方法,当方程组比较容易解时常用此法.

2.利用勾股定理

若弦心距为d,圆的半径为r,则弦长|AB|=2.

例2 求直线x+2y=0被圆x2+y2-6x-2y-15=0所截得的弦长|AB|.

解 把圆x2+y2-6x-2y-15=0化为标准方程为(x-3)2+(y-1)2=25,

所以其圆心坐标为(3,1),半径为r=5.

因为圆心(3,1)到直线x+2y=0的距离为d==,所以弦长|AB|=2=4.

3.利用弦长公式