4.初步学会有目的地搜集和处理信息，学写简单的研究报告。

　　1.了解现代信息传播的主要方式，体会信息给我们的日常生活带来的影响。

　　2.初步养成留心信息的好习惯，学会辨别信息良莠、利用信息。

　　3.初步学会有目的地搜集和处理信息，学写简单的研究报告。

　　《信息传递改变着我们的生活》..................................................................7～8课时

　　《利用信息，写简单的研究报告》...............................................................7～8课时

　　 每个板块的主体是"活动建议"，教师可以根据这些建议，引导学生根据学校、家庭和当地的实际情况开展活动。"阅读材料"供学生在开展活动时阅读，学生可以从中获得信息的有关知识。

　　综合性学习：走进信息世界

　　信息传递改变着我们的生活

　　第一课时

　　【学习目标】

　　感知教材，明确活动内容。

　　【学习过程】

　　一、激发兴趣，揭示主题。

　　1.师生共同回顾综合性学习的经历。

　　（1）以前，我们开展过哪些综合性学习？（学生举例，例如"遨游汉字王国""收集春联、谚语"等。）

　　（2）说说在综合性学习中感受到的快乐或难忘的事。

　　（3）谈谈开展综合性学习要注意的事项。

2.揭示主题，明确活动内容。