八年级上册科学浙教版《3.1植物生命活动的调节》教学设计教案
八年级上册科学浙教版《3.1植物生命活动的调节》教学设计教案第3页

总结:由于昼夜和季节的有周期性变化,使生物在自然界的活动也具有一定的节律性

看图讨论:

1.猫头鹰和鼠在昼夜变化时是怎样活动的?

影响猫头鹰和鼠的行为的环境因素是__和__等

2.人类的昼夜活动规律与它们相同吗?

3.本地区哪些动物有与猫头鹰类似的节律性行为?

一. 环境因素对植物行为的影响:

科学探究:

有什么办法使含羞草的叶片合拢?比比哪组想到的办法最多?

说明:植物的行为也会受到环境因素的影响,说明环境因素对生物的影响具有普遍性

问:向日葵的向阳性是受到什么刺激所做出的反应?

实验演示:根的向地性和茎的背地性

说明:这是由于阳光和重力的环境因素而造成

师:植物的感应性有向光性、向地性、向触性、向水性、向化性、向热性等

师:植物向性都可以用实验来探究,以下向性中你最想探究哪一个?选择一个进行探究

学生设计实验探究:具体见实验报告单

观察,分析,提问

讨论,分析,巩固

实验,分析,总结

答:阳光

观察

学生实验,探究

(实验课)