（贴加了声音效果，增加学生的兴趣）

教师小结：三角形有三条边、三个角、有三个顶点。（出示课件）

圆：

出示圆图形，同样的先让学生摸一摸圆的边缘，让它和三角形对比一下，然后在反馈。（结合圆柱）

教师小结：圆是圆圆的、平平的、边缘没有棱角。

长方形：

先摸一摸长方体的面，从而引出长方形，出示课件长方形，观察一下长方形有什么特点。同时要求学生用身边的尺子量一量长方形两组对边的长度之后进行反馈