人教版小学语文六年级下册《卖火柴的小女孩》教学案例
人教版小学语文六年级下册《卖火柴的小女孩》教学案例第4页

见的"指名学生读后,问:假如你就是那个卖火柴的小女孩,你见到了唯一疼爱你的奶奶,你的心情怎样?(激动 急切 惊喜)那请你带着惊喜的心情读读,2-3名同学读,看到奶奶,小女孩想起奶奶活着的时候对她的疼,对她的爱,现在请你展开想象的翅膀:奶奶活着的时候怎样疼爱她?(寒冷时、饥饿时、伤心时等)

师:奶奶是唯一疼爱她的亲人,饱受苦难的小女孩,当她好不容易在火柴的亮光中看到奶奶时,她会怎么喊?(奶奶 惊喜)

她那么饥寒交迫,这回终于看到了唯一疼爱她的奶奶她又会怎样呼喊?(奶奶 快乐)

她要驱散内心恐惧与孤独,又怎么请求奶奶?(奶奶,请把我带走吧。带着急切的语气)

她必须请求奶奶带走她,因为---(学生:"我知道火柴一灭,您就会......一样,就会不见的。"

师:这样的场景,是小女孩苦苦的哀求,此刻她仰望奶奶,把双手伸过头顶祈求奶奶-(学生把双手伸向天空)"奶奶!请带我走吧!我知道,火柴一灭,您就会......像那......就会不见的。"

出示句子,师接读:"于是,她赶紧擦着了一大把火柴,要把奶奶留住"

后来怎样了呢?用课文中的话说一说,"奶奶把小女孩抱起来,搂在怀里。她们俩在光明和快乐中......也没有痛苦的地方去了。"能谈谈你对这句话的理解吗?(学生谈:死了。也就没有饥饿没有痛苦了。就彻底解脱了......)