教学反思

一、课堂教学的成功之处：

1、根据新课标的要求：小学英语教学重在培养学生学习英语的兴趣，结合三年级学生好动、模仿能力强的特点，我充分利用了多媒体的优势资源在复习导入、激趣热身环节时设计了紧密联系学生最喜欢的声效图片，既复习了前面学习的问句的说法及运用现在所学句型，又调动了他们学习英语的兴趣，让学生迅速进入学习状态，良好的开端为后面的教学打下了好的基础。

2、本节课教学目标明确，重难点突出，能够借助多媒体课件化解教学重难点，充分发挥了多媒体对教学的辅助作用，如运用学生喜爱的救命的动态图片，并利用酷狗铃声制作了单词的音频文件附在图片中，以图文结合、声像并茂的方式将课文难点直观、形象的呈现给学生。

学习句型Is it ...?并会用Yes, it is. / No, it isn't.进行回答,为学生创设了自然的生活情境来感知、操练语言，实现了英语知识与生活实际及兴趣的紧密结合。

3、在整个教学过程中能够关注 学生的学习需要，注重对学生的评价，运用的评价语言较丰富（good, great，wonderful等），课中多处操练活动能帮助学生形成学习策略, 在练习中对语言的操练面广,各层次的学生都有机会发言，兼顾了全体，在Practice这一环节中老师以说唱形式重新演绎重点句型，让学生带着兴趣和新鲜感去说唱比赛，因此学生对英语学习产生了浓厚的兴趣。｀

4、教学环节设计合理，衔接基本流畅。整个教学设计按照由易到难的顺序，循序渐进的学习，教学过程节奏较快，让学生能保持持久的兴趣和兴奋的状态，。

二、课堂教学的不足之处：

1、由于是在异班上课，对学生不够了解，所以课堂上学生对老师的课堂用语不够适应，反应也不是很机灵，应在课前做好充分的准备。

2、时间把握不够准确，环节较多，同时有些环节占用时间较多，以至后面的时间不充分。在summary环节缺少单词的重现。

3、同时板书不够明了，而不能仅仅依赖多媒体。

在今后的教学实践中，我会继续努力，继续探索，争取营造更精彩的课堂，使学生轻松快乐学习。以上时我的教学反思，其他有什么不足之处请在座的各位领导、老师指出，本人必将虚心接受。