2009届高三数学第二轮复习学案——轨迹方程
2009届高三数学第二轮复习学案——轨迹方程第3页

得(1-K2)x2-4kx-6=0.

∵直线l与双曲线C相交于不同的两点E、F,

∴ .

∴k∈(-,-1)∪(-1,1)∪(1,).

设E(x1,y1),F(x2,y2),则由①式得

|x1-x2|= ③

当E、F在同一去上时(如图1所示),

S△OEF=

当E、F在不同支上时(如图2所示).

S△ODE=

综上得S△OEF=于是

由|OD|=2及③式,得S△OEF=

若△OEF面积不小于2

 ④

综合②、④知,直线l的斜率的取值范围为[-,-1]∪(-1,1)∪(1,).

★★★高考考什么

  【考点透视、方法指导】

  (1)求曲线(图形)方程的方法及其具体步骤如下:

步 骤 含 义 说 明 1、"建":建立坐标系;"设":设动点坐标。 建立适当的直角坐标系,用(x,y)表示曲线上任意一点M的坐标。 (1) 所研究的问题已给出坐标系,即可直接设点。

(2) 没有给出坐标系,首先要选取适当的坐标系。 2、现(限):由限制条件,列出几何等式。 写出适合条件P的点M的集合P={M|P(M)} 这是求曲线方程的重要一步,应仔细分析题意,使写出的条件简明正确。 3、"代":代换 用坐标法表示条件P(M),列出方程f(x,y)=0 常常用到一些公式。 4、"化":化简 化方程f(x,y)=0为最简形式。 要注意同解变形。 5、证明 证明化简以后的方程的解为坐标的点都是曲线上的点。 化简的过程若是方程的同解变形,可以不要证明,变形过程中产生不增根或失根,应在所得方程中删去或补上(即要注意方程变量的取值范围)。