卸甲镇八桥实验小学备课纸

教

　　　 学

　　　 过

　　 　程 集 体 备 课 个人复备 三、反馈完善

　　1.完成教材第79页"想想做做"第1、2题。

　　（1）摆一摆，说一说，完成第1题。

　　让学生根据题目要求，同桌合作摆一摆。先摆8个 ，

拿出它的1/2；再摆10个 ，拿出它的1/2。

　　提问：都是拿出 的1/2，为什么个数不一样？

　　根据学生回答，教师小结：不同整体的1/2所表示的物体个数不同。

　　（2）分一分，完成第2题。

　　读题后，要求学生先画竖线分一分，再独立填写算式。

　　提问：12个草莓的1/3和12个草莓的1/4哪个多？

　　师小结：同一个整体的1/3和1/4的个数也不同。

　　2.完成教材第79页"想想做做"第3题。

　　让学生读题，说说知道了什么，要求什么。

　　学生直接列式解答，在小组交流说说自己的想法，全班订正。

　　3.完成教材第79页"想想做做"第4题。

四、反思总结

　　通过本课的学习，你有什么收获？ 还有哪些疑问？

　 板书设计 求一些物体的几分之一是多少

例3、6÷3=2（个）

答：白蘑菇有2个。

试一试：6÷2=3（个）

答：这篮蘑菇的1/2有3个

教学反思