感受数学与生活的密切联系，进一步激发学生的学习兴趣及培养学生对数学知识的亲密感。

　教学重难点：

　　重点：掌握整十数加减整十数的计算方法，能口算100以内整十数加减整十数。

突破方法：创设问题情境，让学生在自主探索，合作交流中探究计算方法。

难点：提高学生的口算能力。

突破方法：通过小组学习，合作交流整十数加减整十数计算方法的多样性。

教法与学法：

教法：迁移类推法。

学法：探究体验与合作交流相结合。

教学准备：课件，计数器，小棒。

教学内容分析：整十数加减整十数的计算是在10 以内加减法的基础上进行的，只是计算单位不同，这里以"十"为计算单位。通过让学生在具体的情境中学习计算。引导学生独立思考与合作交流多种不同的算法，进一步培养学生的计算能力。教材的编排是由直观操作等依靠事物思考到脱离实物思考，遵循由具体到抽象的原则，有利于学生抽象思维的培养，为进一步提高计算速度，培养计算能力，解决实际问题能力打基础。

教学过程：

　一，复习旧知

一.口算：