师：对了，这首诗主要写男女水神在相互述说爱慕之词，却因无法见面而黯然神伤的故事。同学们可以结合译文感受他们对爱情的期盼。

　　师：下面我们来看具体的段落。 第一段我先来读一下，大家注意听我语气的停顿。

　　[师读] 刚才大家听我读了一便，有什么感觉。

　　生无语。

　　师：你们不说我来问大家。这四句哪一句写的最好，最能给你深思？

　　生一：.....

　　生二：.....

　　师：你们为什么选择了这一句，说说看，它好在哪里？[提示：我们高一学过《说木叶》这一课，大家想想，那篇课文中作者是怎样评价这句诗的？]

　　{老师自己补充，别指望学生说了}

　　师：这一段中有一句运用了比兴，大家看看，谁能找出来？

　　（假如生一错，就叫生二.....一直到说出来）

　　师：写的什么意思呢？

　　生：......

　　师：不错，这句写的是男主人公因思念女主人公久久不见其人而对眼前的景象产生了一种错乱的现象，水神看到的是一幅奇怪的场景：鸟儿聚集在水草上；鱼网则被挂在树上。我们知道鸟本来应该停在树上，而鱼网则应在水中。为什么男主人公会这么想呢？这句话的背后隐藏着什么情况，大家有无思考过？

　　生：......

师：....大家看一下事情的缘由："与佳期兮夕张"，这说明男女水神有个