10 ×4=40

　　　　5×4=20

　　（1）观察这几个算式，用刚才比较研究的方法，比一比，一个因数不变，另一个因数还是乘几吗？积和因数是怎么变化的？你又有什么新的发现？

　　（2）学生独立思考，然后同桌交流。

　　（3）同样用一句话怎么概括你发现的规律呢？（一个因数不变，另一个因数除以几（0除外），积也除以几（0除外）。）

　　三、动手操作，验证

　　1、先用积的变化规律填空，再用口算验算。【课件出示】

　　 2×18＝36 27×4＝108

　　　　4×18＝（ ） 9×4=（ ）

　　　　8×18＝（ ） 3×4＝（ ）

　　2、学生自己举例说明积的变化规律。

提示：每位同学各写两组算式，一组3个算式，其中一组展现积随一个因数扩大而扩大的变化情况，另一组则展现积随一个因数缩小而缩小的变化情况。