北师大版小学语文六年级下册《学步》教学设计
北师大版小学语文六年级下册《学步》教学设计第2页

(4) 生命的过程,大概就是学步和寻路的过程。

(请结合自己的成长过程,谈谈你的理解。)

5、讨论:父亲是怀着怎样的心情看着儿子学步的?

6、感情朗读课文,感悟课文语言美:

本文语言亲切委婉(第二人称),多处运用排比的修辞方法,许多话语哲理性强,耐人寻味。

7、 总结

师总结:我们每个人都要经历由稚嫩到幼稚的过程,从幼儿时期迈开艰难的第一步起,就开始了我们人生的漫长旅途。这最初的几步,涵盖着家长的欣喜与担忧,这最初的几步,饱含着家长对我们的美好期望与祝愿,这最初的几步,对于我们来说有非常重要的人生意义!人生道路是坎坷的,我们应该鼓励自身像学步那样有冲劲、有勇气、有信心,勇敢地走,脚踏实地地走。同学们让我们拿出百倍的勇气与信心迎接人生的考验与挑战吧!

8、布置作业:

(1) 完成练习册上相关作业

(2) 积累有关AABB 、AABC等形式的成语。