浙教版七年级上册科学原创《4.5熔化与凝固》教学设计教案
浙教版七年级上册科学原创《4.5熔化与凝固》教学设计教案第3页

  跟物质的温度有关.

  例题1(多媒体展示)在横线上填上相关的物质状态.(选填"固"、"液"或"气")

  (1)用铁水铸造成铁锅:____态变成_____态.

  (2)钢锭变为钢水:_____态变成_____态.

  (3)衣柜中的樟脑丸变小了:_______态变成_____态.

  答案:(1)液 固;(2)固 液;(2)固 气

  课堂演练

  教师引导学生做对应练习册中本课时课堂作业部分.

  知识点2 熔化和凝固

  师:春天来了,湖面上的冰化成水;固态的铁、铝等金属块在高温下变成了液态等,这些都是物质由固态变成液态的现象.你见过哪些物质由液态变成固态的现象?

  生:冬天到了,气温下降,湖面上的水结成冰;工厂的铸造车间里,工人将铁水浇在模子里,冷却后,铁水变成了固态的铸件等,这些都是物质由液态变成固态的现象.

  师:我们把物质由固态变成液态的过程叫做熔化.物质由液态变成固态的过程叫做凝固.刚才我们提到的冰化成水是熔化,水结成冰是凝固.铁、铝等金属块在高温下变成液态是熔化,铁水铸成工件是凝固.熔化和凝固是固态和液态之间相互变化的两个过程,这两个过程的初、末状态相反,它们是互逆的两个过程.

  板书:

  1.熔化:物质由固态变成液态.

  2.凝固:物质由液态变成固态.

  3.熔化和凝固是互逆的两个过程.

  例题2(多媒体展示)夏天,久放在冰箱里的西瓜会变得很硬,甚至刀都切不动,则西瓜在冰箱中发生的物态变化是( )

  A.熔化

  B.溶化

C.凝固