有的人

　　他活着别人就不能活；

　　有的人

　　他活着为了多数人更好地活。

　　............

　　他活着别人就不能活的人

　　他的下场可以看到；

　　他活着为了多数人更好地活着的人

　　群众把他抬举得很高，很高。

　　【设计意图】诗歌的构思和表达有其独特性，这首诗的艺术构思看似平常，其实是诗人"有感"而作，什么是真善美？什么是假丑恶？诗人并不贴标签，也不喊口号，只从对人世间两种深刻的感受出发，运用对比和反复的手法，用通俗、亲切、生动的语言，写出自己真实的感受这也是我们学习本诗必须要了解和认识的。

　　4．诗歌为纪念鲁迅先生而作，却不用"鲁迅赞"或"纪念鲁迅"为题，而是以"有的人"进行反复咏叹。诗人不是为了歌颂鲁迅而歌颂鲁迅，而是在歌颂鲁迅的同时，也歌颂与鲁迅品质相同的人，而且谴责那些自吹自擂比人民群众"伟大"，要为自己树碑立传、不让别人活下去的人这样一个对照，比单纯赞扬鲁迅更加显示出诗的思想的广度与深度。这首诗的前四节一连用了八个"有的人"，请把"有的人"替换为某一种人或某一类人。

　　预设：

　　被人民憎恶的人，被人民爱戴的人。

　　剥削人民的人，为人民服务的人。

　　妄想流芳千古的人，一心默默奉献的人。

　　愚弄人民的人，造福人民的人。

　　损害人民利益的人，维护人民利益的人。

　　压迫人民的暴君，廉洁奉公的公仆。

　　自私的人，无私的人。