新人教一上11-20的各数认识教案
新人教一上11-20的各数认识教案第4页



学 科 数学(第 一 册) 备课教师 廖薇 授课时间 第 周 月 日 教学内容 第二课时 认识数位

义务教育教科书小学数学一年级上册教材P75页。 教学目标   1、使学生初步认识"十位"和"个位";

  2、认识计数器,并能正确书写11-20各数。

  3、培养学生的观察能力,动手操作能力和迁移类推能力。

  4、培养学生良好的书写习惯。 教学重点

教学难点 重点、难点:初步认识"十位"和"个位" 教学方法与手段 自主、合作、探究、 教学准备 小棒(捆或根)、计数器、实物投影 教

程 一、学习准备我会做

1、读一读,数一数。

  亲爱的小朋友们,你搜认识下面的数字吗?你能按照从小到大和从大到小的顺序给它们排队吗?

2、5、12、17、6、8、9、20、10、11、16、13、4、1、14、3、15、7、18、19

 做得怎样?能得几颗☆,请你的家长帮你划"√":☆☆☆

2、拍拍手,听一听。

在爸爸妈妈面前拍拍手,听到数字几就拍几下手。

        11、17、3、8、10、20

  我全拍对了,我是今天的数学小明星!

  爸爸妈妈表扬你,他们拍10下,表扬你!你得到爸爸妈妈的奖励了吗?

  得到爸爸妈妈奖励,请你的家长帮你划"√":☆☆☆

  

二、探趣发现我收获

1、出示数位表。

个位 十位 师:这是表叫数学表,他可以帮助我们写数,上面标着数学的名称,从右边起第一位是什么位?(个位)第二位呢?(十位)

 写数的时候,如果有一个是就在十位上写"1",有2个十呢?(在十位写"2")有几个亿就在各位写上几,哪有3个一就在个位写上几呢?(在个位写上3)

 2、出示小棒图:

 

 

 ①、这是多少根小棒?(11根)"11"里面有几个是和几个一?

 ②、请大家在数位表中写一个"11"。

 继续出示小棒图,到11-20都写出来。

 3、掌握写法。

 师:请你先画出数位表,然后在数位表上写上"17"。

 ①、17里面有几个是和几个一?

 ②、1个十在什么位上写上几?7个一呢?

 ③、学生试写,指名说自己是怎么写的。

 4、学生独立探索20的写法。

 在学生独立完成的基础上交流写法。

 师:个位上不写"0"行不行?为什么?

 (教师演示:擦掉数位表,只剩下数字2)

教师总结:不行,因为擦掉数位表就看不出20了,这里的0起到了占位的作用。

学生书写,边说边写"20"

三、竞技赛场我争先

  1、我叫小马虎,我总是把数字写错,如果我写对了就表扬我,在( )里画"√",写错了就在( )写上正确的数。

①、十一写成了101 ( )

②、十八写成了81 ( )

③、二十写成了2 ( )

④、十四写成了14 ( )

⑤、十二写成了012 ( )

聪明的小朋友,做数学时刻千万别学我马虎,要认真细致的做题!

2、画一画

   15 20 18

   

   

   

 

3、看一看、写一写

 ( ) ( ) ( )

四、盘点收获我很棒

  今天的学习,我学会了: 。我在 方面的表现很好,在 方面表现不够,以后要注意的是: 。

  我给自己的学习整体表现记星:☆☆☆(记几颗就涂几个色)