(4)练习背诵：同桌互背。

　　(四)课后延伸，积累运用。

　　1、请同学们搜集有关太阳的资料，和太阳交朋友吧!

　　2、读读词语库中的词语。

　　学生自由练读-指名带读。

　　3、引导学生归类积累：

　　请学生说说表示颜色的词语。

　　ABAB式：金黄金黄碧蓝碧蓝黝黑黝黑......

　　洁白乌黑雪亮......

　　(在本课的教学中，课文生动、活泼充满想象力，符合儿童的心理特点。语言优美，词汇丰富，适合学生们去积累识记。同时，激发学生的学习兴趣和想象力，发展学生的思维。在今后的教学中，需要我们不断的加强。)

　　(五)作业。

　　朗读课文。

　　背诵课文。