2018-2019学年苏教版选修《唐诗宋词选读》:专题7 综合技能培养 诗歌表达技巧的鉴赏(二)——技巧举例(含答案)学案
2018-2019学年苏教版选修《唐诗宋词选读》:专题7 综合技能培养 诗歌表达技巧的鉴赏(二)——技巧举例(含答案)学案第2页

  

例句 遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。(刘禹锡《望洞庭》) 赏析 诗歌巧妙地以"螺"作比,将皓月银辉下的山比作银盘里的青螺,色调淡雅,山水浑然一体   

  (2)借代:借用相关的事物来代替所要表达的事物。借代可用部分代表全体,具体代替抽象,用特征代替本体。借代的运用使语言简练、含蓄。

例句 知否、知否?应是绿肥红瘦。(李清照《如梦令》) 赏析 诗中用"绿"和"红"两种颜色分别代替叶和花,写叶的茂盛和花的凋零   

  (3)夸张:对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小地描述。有更突出、更鲜明地表达事物的作用。

例句 白发三千丈,缘愁似个长。(李白《秋浦歌》) 赏析 愁生白发,诗人用夸张的手法写白发竟有"三千丈"那么长,可见愁思的深重   (4)对偶:用结构相同、字数相同的一对句子或短语来表达两个相对或相近的意思。从形式看,语言简练,整齐对称;从内容看,意义集中含蓄。

例句 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。(杜甫《登高》) 赏析 从篇章结构来讲,这首诗四联八句,句句皆对仗,对得圆浑自然,不见斧凿之痕。"无边落木"对"不尽长江"使诗的意境显得广阔深远,"萧萧"的落叶声对"滚滚"的水势更使人觉得气象万千。更重要的是,从这里感受到诗人韶华易逝、壮志难酬的苦痛   

  (5)比拟:把物当做人来描写叫拟人,或把人当作物来描写叫拟物。比拟有促使读者产生联想,使描写的人、物、事表现得更形象、生动的作用。

  

例句 霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂。(林逋《山园小梅》) 赏析 这一联采用拟人的手法。"先偷眼"极写白鹤爱梅之甚,它还未来得及飞下,就迫不及待地先偷看梅花几眼;"合断魂"一词写粉蝶因爱梅而至消魂,把粉蝶对梅的喜爱之情夸张到极点   

(6)排比:把内容紧密关联、结构相同或相似、语气一致的几个句子或短语接连说出来。