(6)1张100元可以换几张50元?

　　三、巩固练习。

　　1、课本第54页"做一做"。

　　2．课本第55页第5题。

　　3．第56页第6、7题。

　　板书设计：

　　　　　　　　　　　　　　　　认识人民币

　　 1元=10角 10角=1元

　　 1角=10分 10分=1角

　　课后反思：

　　第三课时 简单的计算（一）

　　教学目标：

　　1．初步学会人民币单位间的换算和简单的加法计算。

　　2．培养学生之间的合作精神。

　　教学重点：认识用小数表示物品的价格

　　教学难点：人民币之间的简单换算

　　教具准备：例5、例6教学挂图

　　教学过程：

　　一、复习

　　 口答

　　1．3元＝( )角 50角＝( )元

　　2．8元＝( )角 70角=( )元

　　二、新授

　　1．教学例5

　　（1）出示例5挂图，提问："这是几元几角?"

　　（2）学生回答后，教师板书：l元2角，接着问：1元可以换成多少个角?

　　（3）1元2角是多少角?你是怎样想的?

　　（4）学生试回答后，教师说明：1元是10角，l元2角就是l0角加2角等于12角。板书1元2角＝12角。

　　2．教学例6

　　（1）出示例6挂图

　　（2）知道什么？说一说

　　（3）问题是什么？怎么解决？

　　（4）5角+8角是几角?板书：(5角+8角=13角)

　　（5）教师问：还可以怎样表示13角？教师板书：5角+8角=13角=1元3角。

(6)例6第二小题学生尝试完成，然后提问：你是怎么想的?教师强调：元