角计算，只有在相同单位情况下才能相加。

　　三、巩固练习。

　　1．课本第57页"做一做"。

　　第1题学生独立完成，说给同桌的同学听，你是怎么想的。

　　第2题：学生先做，教师巡视，提问个别同学，集体订正。

　　2．练习十三第1、2、3题。

　　四、布置作业

　　板书设计：

简单的计算

1元2角 1张1元和2个1角 12个1角

1元2角=12角 12角=（1）元（2）角

　　课后反思：

　　第四课时 简单的计算（二）

　　教学目标：

　　1．初步学会运用人民币单位间的换算和简单的加法计算解决实际问题。

　　2．培养学生之间的合作精神。

　　教学重点：正确、合理、灵活地进行元角分的加减法计算

　　教学难点：正确、合理、灵活地进行元角分的加减法计算

　　教具准备：例7教学挂图

　　教学过程：

　　一、复习旧知

　　口答

　　1元8角=（ ）角

　　12角=（ ）元（ ）角

　　1元3角=（ ）角

　　15角=（ ）元（ ）角

　　二、互动新授

　　1、教学例7

　　（1）出示例7主题图。

　　（2）用13元钱正好可以买下面哪两种杂志？

　　（3）仔细观察，你能从图中得到什么数学信息？

　　（4）观察，汇报。

　　(5)"正好"的意思是两本杂志加起来的价格等于13元，既不能比13元少，也不能比13元多。

　　(6)那我们该怎样从4本杂志中选出2本来呢？

　　(7)讨论，交流，汇报。

(8)组织看书中方案。