二、初读课文，感知人物形象：

　　1、课前我们都读过课文，我请一位平时朗读机会比较少的同学来读课文，我们边听他的正音情况，边思考严监生临死前究竟是怎样的情形?

　　2、文中有这些新词。请大家来读一读，理解哪一个词语的意思，就说出来和大家分享。

　　出示：

诸亲六眷、严监生、郎中、哥子、登时、一声不倒一声、不得断气、灯盏、挑掉一茎

"诸亲六眷"指的是：大侄子、二侄子、赵氏、奶妈等家人、亲属。

　　tiāo：扁担等两头挂上东西。

挑

　　tiǎo：用细长的东西拨。

　　3、临死前的严监生怎么个不可思议的表现？请大家快速浏览课文，并完成表格。

　　诸亲六眷 猜测内容 严监生的反应

　　 大侄子

二侄子

奶妈

赵氏

　　4、借助表格说说这篇课文的主要内容。这位同学都是概括能力非常好，为我们大家点亮智慧的灯，请同学们向他学习，自由练一练，把话说明白，说简洁。

三、细读课文，走进人物内心

（一）举一--抓关键词语，展开想象

　　1、书，是靠读出来的，我现在请你们班里朗读水平最好的同学来读一读。

　　出示：

　　严监生喉咙里痰（tán）响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道："二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面?"他就把头摇了两三摇。他想说：

（引导学生抓住关键词语，走进了严监生的内心，把他心里想说的话用一段话表达出来。）

　　2、这样一个有钱而又吝啬的人平时的生活是怎样的？老师给大家看一段小资料

　　出示：

　　严监生拼命地节制生活费用，从不舍得吃一口肉。过了灯节后，就叫心口疼痛，初时撑着......后来就渐渐饮食不进，骨瘦如柴，又舍不得银子买药吃......

--节选自《儒林外史》

　　3、读到这里，你们觉得严监生是一个怎样的人。（板书：守财奴 吝啬鬼）

　　（二）反三--选择一处，想象写话

1、这样的守财奴，临死前念念不忘他的两茎灯芯，继续伸着他的两个手指。我邀请女同学朗读大屏幕的上部分内容。