免费下载苏教版《第一单元:负数的初步认识》教案教学设计
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  首先来看一下南京的最低气温。(出示南京的图片和温度计)这里有个温度计。那我们一起来认识温度计,温度计左边的刻度表示摄氏温度,用"℃"做单位,读作摄氏度,右边的刻度表示华氏温度,用"℉"做单位,读作华氏度,我国在计量温度时一般用"℃"做单位,我们在看温度计表示的温度时,只看左边的刻度。请大家仔细观察:这样的一小格表示多少摄式度呢?5小格呢?10小格呢?

  问:好,现在你能看出南京最低气温是多少摄式度吗?

  学生交流:是0℃。

  师:你是怎么知道的?(那里有个0,表示0摄式度)。

  没错。(结合图说)这是零刻度线,表示0℃。(教师板书0)。

  我们再来看三亚市和哈尔滨市的最低气温。(出示三亚市和哈尔滨市的最低气温的图片)

  提问:仔细观察温度计,想一想,三亚市和哈尔滨市最低气温各是多少摄氏度?

  结合学生回答板书:零上20℃,零下20℃。

  引导思考:零上20℃,零下20℃所表示的意思一样吗?(不一样。)

  指出:在数学中零上20℃可以记做+20℃,零下20℃可以记做-20℃。"+20"读作正二十,这里的"+"叫做正号,"-20"读作负二十这里的"-"叫做负号。

  带着学生一起读+20和-20,再要求学生自由地读一读。

  提问:"+20℃""-20℃"表示的含义有什么不同?(+20℃表示零上20℃,-20℃表示零下20℃,它们是具有相反意义的量。)

  小结:通过刚才三个城市的最低温度的了解,我们知道在记录温度时,以0℃为界线,用+20℃这样的数表示零上温度,用-20℃这样的数表示零下温度。

2、练习:下面,老师来预报天气,大家记录。