狗是因为我--被狗追过，长大后觉得怕狗--可耻，一次碰到了狗，我还把它--吓跑了。那我具体是如何赶跑大黄狗的呢？请仔细听，注意我和"狗"的动作。

1. 再听录音（全）。注意狗与"我"的动作。

2. 交流。

3.尝试复述故事。分层：1.看ppt提示

　　　　　　　　　　　2.不看ppt提示

师：这就是"我"小时候的一个故事，你能复述一下这个故事吗？能不看提示的同学不看屏幕，不太会说的同学可以看一下提示。

4.交流。

四、分组讲述。

过渡：你们小时候有没有什么难忘的故事呀？

分小组讲述自己小时候的一个故事。

要求：耐心地听同学讲，然后提出自己的疑问，讲述的同学要耐心回答。

五、讲故事比赛。

觉得自己的故事很出色的同学进行集体交流。

其余学生根据评选表格选出 "最佳故事员"。

最佳故事员：普通话标准；声音洪亮；表达通顺、流畅；富有感情；动作大方、自然；内容生动、情节吸引人