2018-2019学年苏教版必修五 第3章第四节 基本不等式2 基本不等式的应用 学案
2018-2019学年苏教版必修五   第3章第四节 基本不等式2 基本不等式的应用   学案第3页



  例题1 (基本不等式的变形应用)

  求y=的最大值。

  思路分析:由=2(定值),利用基本不等式的变形:≤,可求。

  答案:由,知定义域为x∈[-1,1],

  又=1-x+1+x=2(定值),

  ∴y=≤=2,

  当且仅当1-x=1+x即x=0时,等号成立。

  ∴ymax=2。

  技巧点拨:1. 本例中,由于=2(定值),因而不宜使用基本不等式,应该使用不等式的变式。

  2. 对于基本不等式及其变式,在利用这些不等式求最值时,要保证一侧为定值,并保证等号成立,要根据已知条件和所求,灵活地选取公式。

  例题2 (利用基本不等式求函数的最值)

  (1)已知x>2,求y=x+的最小值;

  (2)已知0<x<,求y=x(1-2x)的最大值。

  思路分析:(1)将原式变形为y=x-2++2,再利用基本不等式;

  (2)将原式变形为y=·2x(1-2x),再利用基本不等式。

  答案:(1)∵x>2,∴x-2>0,

  ∴y=x+=x-2++2≥2+2=4,

  当且仅当x-2= (x>2),即x=3时,ymin=4。

  (2)∵0<x<,∴1-2x>0,

  ∴y=x(1-2x)=×2x(1-2x)

  ≤,

当且仅当2x=1-2x(0<x<),