二、初读指导。

1、初读课文。要求：读准字音，读通句子。

2、检查生字词：

⑴开火车读生字卡片

⑵检查词语：

好学 爸爸 最近 吃完

晚饭 业余 上网 好学

简单 键盘 资料 现在

光会打字 夹着包

（适时纠正读音，联系生活实际理解词语）

3、再读课文，把句子读流利，并标标自然段。

思考：爸爸学了什么？为什么说爸爸好学？

4、检查学生自读情况。

⑴课文一共有几小节？

⑵分小节指名读课文，其他同学做小评委，纠正不足之处。（多字漏字，读音错误。）

⑶交流：爸爸学了什么？为什么说爸爸好学？

三、精读课文二-四段

1、现在自由的读一读课文，你从哪些词语或者是句子读出爸爸很好学的？请用横线画出来，再读一读！

（出示自读要求：从哪些句子和词语读出爸爸很好学？画出这些词语和句子，读一读!）

学生自由汇报：（师根据学生回答，相机出示句子。）