《泉水》。

请大家齐读课题《泉水》。

2、（出示泉水图片）首先让我们用眼睛感受一下泉水的美。

　　3、再学习课文之前，我们一起去复习一下上节课学习的内容。

（出示词语）生：个别读，开火车读，齐读。

二．学习课文，理解感悟。

1、（出示课件，播放音乐）

师：同学们伴随着动听的音乐，让我们有感情地朗读课文，感受泉水的美。

师：同学们泉水美吗？哪里美呀？

生：自由回答。

2、 师：大家说的真好，原来泉水这么美。让我们一起走进课文第一自然段。

（出示课件）齐读课文。

（1）、师：谁来告诉老师，泉水从哪里来?(生：石缝中)

①师：泉水是从岩石裂缝或地下涌出地面的地下水。请同学们看着老师的手，老师的手指与手指之间有缝隙吗？（有）对了，石头与石头之间也有缝隙，我们称之为石缝。

　 ②、"冲"（点红）谁来做做"冲"这个动作？从这个动作，你知道了泉水想什么？（想出去、迫不及待地想要来到这个美丽的世界）

③、"阳光灿烂"（点红）想想泉水之前在什么地方？（石缝里）那是一个什么样的地方？（黑暗、狭小、没有阳光）你愿意在黑暗