2018-2019学年人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》:第一单元+第3课拟行路难(其四) 学案
2018-2019学年人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》:第一单元+第3课拟行路难(其四)  学案第3页

答案 ①泻水 泄露 ②酌酒 趵突泉 ③踯躅 踌躇

3.词语解释

①泻水置平地:______________________________________________________

②举杯断绝歌路难:__________________________________________________

③吞声踯躅不敢言:__________________________________________________

④吞声踯躅不敢言:__________________________________________________

答案 ①倾、倒 ②停止 ③声将发又止 ④徘徊不前

4.名句默写

①鲍照在《拟行路难》(其四)中用"________________,________________"两句将其忍辱负重、矛盾痛苦的精神状态表现得淋漓尽致。

②鲍照的《拟行路难》(其四) 开头用比喻的手法对当时门第决定人生这一古代的血统论发出愤怒的控诉的两句诗是:________________,________________。

③在《拟行路难》(其四)中,作者举杯驱愁却大放悲声的诗句是:________________,________________。

④《拟行路难》(其四)中安慰自己要认命,不要忧愁的句子是:________________,________________?

答案 ①心非木石岂无感 吞声踯躅不敢言 ②泻水置平地 各自东西南北流 ③酌酒以自宽 举杯断绝歌路难 ④人生亦有命 安能行叹复坐愁

一、"泻水置平地,各自东西南北流"用了什么表现手法?说明了什么道理?

答:_________________________________________________________________

提示 比兴手法。作者运用的是以"水"喻人的比兴手法,那流向"东西南北"不同方位的"水",恰好比喻了社会生活中高低贵贱不同处境的人。"水"的流向,是地势造成的;人的处境,是门第决定的。因此说,这起首两句,通过对泻水这一寻常现象的描写,形象地揭示出了现实社会里门阀制度的不合理性。诗人借水"泻"和"流"的动态描绘,造成了一种令人惊疑的气势,引出对社会人生的无限感慨。说明了像水是依照高下不同的地势流向各方一样,人的遭际也是被家庭门第的高低贵贱决定的。正如沈德潜所说:"起手万端下,如黄河落天走