课

堂

导

学

流

程

课 堂 流 程 教师活动 学生活动 自主学习 小组合作

1.自由朗读韵文，完成初读的要求。

2. 领悟会意的构字特点。 合作探究 突破难点

1. 组织学生自选最喜欢的一节反复朗读。

2. 识记字形。

(1) 识记"林"字时，认识偏旁"木 "。

(2)"心"有四画，第二笔是"卧钩"。

3. 用自己的话说一说它们有什么特点？ 基础训练

一、我会写出下列字的偏旁。

林-----（ ） 心-----（ ） 从-----（ ） 双-----（ ）

二、给下列字选择正确的读音。

　　 森（sen shen）

众（zong zhong）

　　 从(cong chong)

　　 拓展训练

1. 启发学生思考：你还知道哪些会意字？

2. 引导学生汇报，并板书。

　　 课后

反思 名言

警句 我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。 ------达尔文