四、总结回顾，拓展延伸。（用时：5分钟） 　　1.回顾本课学习内容。

　　2.布置作业。 　　1.交流自己在本节课学习所得。

　　2.描红临写，抄写词语。 　　 教学反思 　　本课教学，我遵循二年级学生的年龄特点，围绕本组特点，注意激发学生的兴趣，以学生为主体，引导学生理解课文内容。我觉得收到了比较好的效果。

　　"兴趣是最好的老师。"植物王国的奇事十分有趣，从课文题目中，引领孩子感受大自然的奇妙，一起去探究大自然的奥妙，带着疑问读课文，一下子就把孩子们带到了文本中，如此创设情境，在情境中激发学生阅读的兴趣。 　　 第二课时 学习目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

2.培养学生观察植物，了解植物知识，探索植物奥妙的兴趣。 学习重点 体会文中的关键词句在表达情感方面的作用。 学前准备 制作教学课件。（教师） 教学环节 导案 学案 达标检测 一、复习旧知，引入新课。（用时：5分钟） 　　1.课件出示本课生字词，开火车朗读。

　　2.齐读课文。

　　3.问：课文里的植物妈妈用怎样的好办法让自己的孩子旅行？ 　　1.认读生字，做到声音响亮，认读准确。

　　2.齐读课文。 　　6.课文梳理。

　　课文向我们介绍了种植物妈妈传播种子的方法，它们分别是、、

　　这些植物妈妈。