教

学

过

程

让学生自主预习，并给学生提示注意事项。

预习提示：

1、问答题在课本中找到答案并画下来，同时尽量识记理解。

2、填空题课本中找到答案并且填写在预习案上。

3、预习的同时思考本节知识与前面内容的联系。（如：物质运输方式、内环境成分等。）

结合学生预习状况，然后结合学生对预习的情况对一些难以理解的知识进行解读。对一些重要内容和一些难点，老师可以进行深入的讲解或设置思考题学生讨论合作。

通过提出在反射弧中如何区分传出神经和传入神经？

再次提出问题：静息电位和动作电位形成过程中钾离子的外流和钠离子的内流分别是哪种方式？ 快速预习让学生对本节内容有一个整体的认识。

加深对预习案的掌握。

通过该问题让学生回忆反射弧的结构，有利于对本节内容的学习。