教师直接告诉学生，常用的面积单位有平方厘米，平方分米和平方米。

　　板书：平方厘米、平方分米、平方米。

　　这几个面积单位到底有多大呢？

　　①平方厘米的认识。

　　教师：我们先来认识平方厘米（板书：平方厘米）。1平方厘米是 多大呢？

　　引导学生明确：边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘米。

　　教师在黑板上画出示意图。然后要求学生：

　　第一：打个手势，来表示一下平方厘米的大小。

　　第二：举例说明，哪些物体的表面面积大约是1平方厘米。

　　第三：估一估，橡皮擦的正面（一个面）大约有多少平方厘米。

　　笔盒上面的面积大约有多少平方厘米。

　　教师：用1平方厘米的正方形去量课桌面积。你有什么看法？怎么想？(不方便。最好用大一点的面积)。

　　②平方分米的认识。

　　教师：比平方厘米打一点的面积单位就是平方分米。

　　然后让学生明确：边长是1分米的正方形。，面积是1平方分米。

　　教师也可以在黑板上画一个示意图，

怎样要求学生做到：