一年级下册苏教版数学《认识100以内的数复习》教学设计教案
一年级下册苏教版数学《认识100以内的数复习》教学设计教案第5页

生:几个一

师:你们回答的真的不错,灰太狼一听着急了,他说:可不能让你们轻易的得到这些礼物,我还要出些难题考考你们。

请任选下面两道题做一做吧!

a. 谁能说出个位上是2的两位数?

b. 谁能说出十位上是7的两位数?

(复习比较数的大小)

师:喜洋洋是他们三个中最聪的一个,喜洋洋说让我来考你们:

你们能说出我们三个身上的数能组成哪些两位数吗?

板书学生组成的所有的两位数: 29、92、20、90、(估一估的数)

师:20和90中的0能不能不要?

生:不能,起占位作用。

师:喜洋洋又说了:看看这些两位数,没有什么规律,你能把黑板上的数,按从小到大的顺序排排队,让他们变的有规律吗?

师:我请一位同学上来排序,其他的同学将你的答案写在练习纸上。

师:谁能来给大家总结一下两位数比较大小的方法?

生:先看十位上的数,十位上的数大,这个两位数就大;如果十位上的数相同,那就看个位上的数,个位上的数大,这个两位数就大。

师:喜洋洋说:你们真不错,让我们一下子就明白了如何比较两位数的大小。你们看着这些数,能任选两个数然后用 "多得多、多一些、少得多、少一些"表示两个数之间的关系吗?

师:喜洋洋说:你们真是不错!厉害厉害!