一．导入

二．导学

三．导疑导疏

四． 导评 复习旧知

自主学习

1. 完成p68第1、2题

2. 完成p68第4题

游戏完成p68第5题

过关检测

总结评价 课件出示复习题。

1. 算一算，并说一说你是怎样算的。

2. 摆一摆，算一算。

3. 小结。

全班讲评

1. 教读题目，了解什么是行、列？

2. 全班讲评。

讲解走方格的要求。

1. 课件出示检测题

2. 讲评、答疑总结评价学生掌握知识情况

1.独立完成。

2.小组交流。

3.全班交流。

1. 用小棒摆一摆。

2. 小组讨论探究。

3. 根据摆小棒的过程把算式填写完整。

1. 独立完成

2. 说一说怎样算的。

1. 小组讨论，按题作答。

2. 汇报结果。

熟练计算

1. 独立完成

2. 汇报结果

自评、互评。

板书设计 连加、连减和加减混合练习

8＋1＋1= 10－3－2= 8－2＋3=

4＋2＋3= 8－5－1= 8＋2－3= 教学后记 本节课的教学过程中，充分调动全体学生主动参与学习的积极性，学生学得轻松，学得快乐，真正做到了上课时气氛热烈，注意力集中，教与学融为一体。