2018-2019学年苏教版选修《唐诗宋词选读》:专题5 综合技能培养 诗歌语言的鉴赏(二)——语言风格(含答案)学案
2018-2019学年苏教版选修《唐诗宋词选读》:专题5 综合技能培养 诗歌语言的鉴赏(二)——语言风格(含答案)学案第2页

  情。

  

  提问方式:这首诗(词)在语言上有何特色?

  提问变体:这首诗歌具有怎样的语言风格?谈谈这首诗歌的语言艺术。

  解答分析:这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙,而是要品味整首诗表现出来的语言风格。能用来答题的词一般有:淡雅高远、平淡自然、明快浅显、辞藻华丽、委婉含蓄、简洁洗练、沉郁顿挫、浑厚雄壮、多用口语、明白如话、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、笔调婉约、现实、浪漫、雄浑、旷达、豪放、俊爽、冲淡、沉郁、悲慨、清新、明丽、豪迈、奔放、刚劲、低沉、幽怨、哀伤、凄凉、缠绵、清新飘逸、华妙艳丽、雄健高昂、悲壮苍凉、严谨细腻等。

  答题步骤:明特色(用一两个词准确点名语言特色)+列例证(用诗中有关语句具体分析这种特色)+析感情(指出表现了诗人怎样的感情)

  例:阅读下面的诗歌,回答问题。

  长干曲四首(其一)

  崔 颢

  "君家何处住?妾住在横塘。"

  停舟暂借问,或恐是同乡。

  品评这首诗歌语言上的特色。

  [答案] 这首诗歌的语言朴素自然,明快清新,有如民歌。(明特色)何处住,在横塘,通过自问自答的对话形式,采用朴素的口头语言,不加雕琢,(列例证)烘托出一个素朴天真直率的船家女形象。(析感情)

  

  一、古诗歌流派风格特色

  1.浪漫主义:善于抒发对理想世界的热烈追求,常用夸张手法,语言热情奔放,想像瑰丽神奇。

  现实主义:注重按照生活本来的样子精确细腻地描写想像。

  2.豪放派:气势豪放,意境雄浑。

  婉约派:语言清丽含蓄,抒情婉转缠绵。

  二、诗人风格特色

  1.豪放:苏轼、辛弃疾。

  2.婉约:柳永、姜夔、李清照。

  3.隽永:李煜、刘禹锡。

4.自然:谢朓、谢灵运。