熊猫Panpan

（用学生喜爱的熊猫Panpan 来导入，既能激发学生学习兴趣又和本课的学习内容相关联。）

4.Presentation and practice

Words :

利用黑板上的熊猫的身体各个部分来教授新单词，出示单词卡片，然后用开火车和分组的形式练习单词。

Game：教师读有关身体部位的单词，学生用手指出自己的相应部位。（此环节用具体的身体部位来练习单词，加深了印象，有利于学生掌握。）

Sentences ：

教师出示一张画有Panpan头的图片，问同学们：What's this?

学生回答。然后板书：This is his head.领读，然后用此句型介绍Panpan的其他身体部分。

Game：教师指黑板上图片中Panpan 的身体各个部卫，学生用刚学过的句子回答。

This is his arm / hand / leg / foot.

小组活动：每个学生拿出准备好的自己喜欢的卡通人物的图片，用 this is...介绍此人物的身体各个部位。然后分小组展示。

(用图片的形式呈现新知识，用学生自己喜欢的卡通人物进行句子的练习，提高学生学习兴趣。)