青蛙。

　　（3）小蝌蚪们在荷花旁边找到了它们的妈妈。它们的妈妈是一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

　　2.指导学生归纳每段内容，理清课文层次：

　　（1）课文第一段写了什么？

　　（2）第一段是讲小蝌蚪找妈妈之前的事，那么课文的第二段与第三段讲的是什么呢？

　　（3）最后三段写的什么？

　　明确：

　　（1）第一段写池塘有一群小蝌蚪，介绍了小蝌蚪的外貌特征。

　　（2）第二、三段写小蝌蚪在找妈妈的过程中遇见了鲤鱼妈妈和乌龟。

　　（3）最后三段写小蝌蚪找到了它们的妈妈，并和妈妈一起去捉害虫。

　　四、总结，拓展。

　　1.总结本课学习内容。

　　2.布置作业：描红、临写、抄写词语，进一步巩固生字新词。

　　第二课时

　　课时目标

　　1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.激发学生探索自然的兴趣。