2018-2019学年人教A版必修五 余弦定理及其直接应用 学案
2018-2019学年人教A版必修五   余弦定理及其直接应用   学案第4页

因为b>a,所以B>A,

所以A为锐角,所以A=30°.

命题角度2 已知三边

例3 在△ABC中,已知a=2,b=6+2,c=4,求A,B,C.

考点 用余弦定理解三角形

题点 已知三边解三解形

解 根据余弦定理,cos A=

==.

∵A∈(0,π),∴A=,

cos C===,

∵C∈(0,π),∴C=.

∴B=π-A-C=π--=,

∴A=,B=,C=.

反思与感悟 已知三边求三角,可利用余弦定理的变形cos A=,cos B=,cos C=先求一个角,求其余角时,可用余弦定理也可用正弦定理.

跟踪训练3 在△ABC中,sin A∶sin B∶sin C=2∶4∶5,判断三角形的形状.

考点 用余弦定理解三角形

题点 已知三边解三角形

解 因为a∶b∶c=sin A∶sin B∶sin C=2∶4∶5,

所以可令a=2 ,b=4 ,c=5 ( >0).

c最大,cos C=<0,

所以C为钝角,从而三角形为钝角三角形.