人教版小数学三年级上册《测量 千米的认识》导学案(第2课时)
人教版小数学三年级上册《测量  千米的认识》导学案(第2课时)第2页

 独学:看情境图路标数21千米和23千米是什么意思?

互学:议一议

你们在哪里见过千米表示长度?你们知道1千米有多长吗?

群学:各小组汇报课外实际测量情况。运动场跑道的一圈是400米,跑几圈是1千米?

400+400+200=1000(米)

小结:1000米用较大的单位表示就是1千米。千米也叫公里,是比较大的长度单位,1千米也叫1公里,

1千米=1000米

千米用字母表示为Km。1千米是1米的1000倍,所以千米与米之间的进率是1000.

     你知道千米是用来计量较长的路程外,也可以表示交通工具每小时行驶的路程。 自学探究二:千米与米的换算(13分钟左右)

独学:自己试着填一填。

互学:小组讨论换算方法。

群学:汇报你是怎样想的?

3千米=( )米

想:1千米=1000米 3千米里面有3个1千米就是3个1000米也就是3000米。

    3千米=(3000)米

  5000米=( )千米

想:1千米=1000米 5000米是5个1千米就是5千米。 5000米=(5)千米 三、达标测评,拓展提升。(10分钟左右)

1.效果检测(5分钟左右)

   练习六 1、2

2.拓展提升(5分钟左右)

练习六 3、4、5.

板书设计:

千米的认识

1千米(公里)=1000米