人教版九下语文公开课《第21课:邹忌讽齐王纳谏》教学设计教案
人教版九下语文公开课《第21课:邹忌讽齐王纳谏》教学设计教案第3页

③同"熟"(徐公来,孰视之)。

  6.这一段开头写邹忌的外貌起何作用?

  答:其作用是引出后文关于"美"的讨论。结合后文也可以表现邹忌的谦虚之意。

  7.邹忌的妻子、小妾、客人为什么都说邹忌比城北徐公美丽呢?

  答:因为他们或偏爱邹忌,或畏惧邹忌,或有求于邹忌,都怀有私心。

  8.邹忌与徐公比美而自认不如,这使他产生了什么想法?

  答:他懂得了人们之所以夸耀他是因为他们各有私心。

  小结:本段写邹忌通过询问别人,自己与徐公谁更美丽而反思,识破恭维之词。为下文进谏作准备。

  五、联系实际叙述一件生活小事,谈谈你的感想。

  略,学生发挥,让学生去感悟生活。

  六、布置作业:

  1.背诵课文。

  2.自译课文第一段。

  第二课时

  一、复习第一堂课内容(抽查翻译情况)。

  二、阅读分析第二段:

  1."于是入朝见威王"中"于是"与现代汉语是否相同?