这是西周中期的一个青铜鼎上的图片：五个奴隶等于一匹马加一束丝 ，它说明什么？

生：说明西周奴隶牛马不如，可以随意买卖或转让，地位非常低下。

师展示文字资料：在河南安阳殷墟，发现一座大型的祭祀坑，其中有三百多具骨骸，他们是作为祭品被惨杀的奴隶。它又说明了什么？

生：说明奴隶被任意杀死或活埋，作奴隶主的殉葬品，地位和猪狗一样，命运悲惨。

思考：通过这些资料可以直观的认识到夏、商、西周奴隶制的残酷、野蛮的本质，那么你觉得奴隶社会与原始社会相比，是进步呢还是倒退？

师：组织学生讨论，指导学生归纳

生：（自由发言）

　　1、奴隶制固然非常残酷，但这是随着生产力发展，私有制出现的必然。

　　2、在奴隶社会中，奴隶主占有大量奴隶，就可以组织大规模的生产，进行简单协作和分工，提高生产效率 。

3、在奴隶社会，统治者可以运用国家政权的力量组织大规模的生产过程，推动生产力发展。

4、由于大批奴隶从事繁重的体力劳动，提供大量剩余产品，使另一部分人可以摆脱体力劳动，专门从事脑力劳动。

师：点拨：同学们的看法很好，能够透过现象看到本质，认识提高了一个层次。一个社会进步与否主要看它能否促进生产力的发展。从这一角度来说，奴隶社会是进步的。在夏商周时期，我国的农业、畜牧业、手工业、商业的繁荣形成了灿烂的青铜文明。　

二、"文明" 还是"野蛮"？--------灿烂的青铜文明

师： 讲解1、 青 铜：是铜和其他金属的合金制品。

　展示资料：《周礼》记载"金有六齐（配方），六分其金而锡居一，谓之钟鼎之齐。"

　意思是："金"可泛指所有金属，这段话中特指铜锡合金，即青铜，意思是用青铜冶炼不同种类的器物有六种配方。六成铜一成锡混合，是造编钟大鼎这样的礼器的做法。

2、青铜时代：就是人类使用青铜制作生产工具、武器及生活用具的物质文化发展阶段，它介于"铜石并用时代"和铁器时代。

石器时代-----铜石并用时代------青铜时代----- 铁器时代

3、青铜文明：在青铜时代人们所创造的物质文化。