1、 本课的内容虽然用一个大问题即可概括出来，但知识点较多，对于七年级学生来说较难，教师可以指导学生分四个方面来记忆。

【教学过程】

　　导入新课：多媒体播放《爱我中华》歌曲。提问：这首歌的歌名是什么？歌中唱到了我国由多少个民族组成？（五十六个）。那么，这五十六个民族是从一开始就像歌中唱的那样是一家人呢，还是经过了一系列的风风雨雨之后才形成的呢？没错，从大一统的王朝秦朝建立开始，我们国家的各个民族之间就开始不断地碰撞、融合，既经历了暴风骤雨，也经历了和风细雨，才最终形成了这一家亲的中华民族大家庭。而清朝前期是我国统一多民族国家形成过程中的重要阶段，今天，就让我们共同了解清前期为了祖国的统一和民族的团结做了哪些努力？

环节一：自主学习，夯实基础

　 请同学们阅读教材109－112页的内容, 独立完成学案的知识梳理，约10分钟。学生完成学案，教师巡视指导。

学生完成后进行反馈，教师依据学生的完成情况进行评价，并提出疑难问题。

一、平叛乱：

（1） 17-18世纪，平定 准噶尔部 叛乱，康熙皇帝曾御驾亲征，双方在 展开激战，清军击溃噶尔丹的"驼城"大败叛军。

（2）18世纪中期，平定大小和卓 叛乱。意义：重新统一 新疆 ,促进 同中原地区的交流，对巩固西北边疆起到重要作用。随后设置了 伊犁 将军，进一步加强对新疆地区的管理。

二、设官职

1、对西藏的管辖

（1）建立达赖、班禅册封制度。(谁) 顺治 赐与五世达赖"达赖喇嘛"的封号；（谁） 康熙帝 赐与五世班禅" 班禅额尔德尼 "的封号。

（2） 1727年，设置 驻臧大臣,与达赖、班禅共同管理西藏事务；

（3） (谁) 乾隆皇帝 建立 金瓶掣签 制度,规定喇嘛教活佛转世的人选，必须用中央颁布的_金奔巴瓶_抽签决定，由 驻臧大臣 监管。

2、清朝还在伊犁、吉林、黑龙江、盛京、乌里雅苏台等地设立 将军 ，在西北各地设立 参赞大臣

44444、4、清4、

等职，大大加强了 中央对边疆和少数民族地区的管辖 。

三、施恩惠

（1）对少数民族地区实行 减免赋税 等优惠政策；（2）还通过 会盟 、联姻 等方式加强联系；（3）修建承德避暑山庄和 外八庙，定期召见蒙古王公和其他少数民族首领以联络感情。

如有疑难进入第二环节小组讨论。