教学重难点

　　　　抓住重点词句，体会一只贝的精神品格，感悟人生道理。

　　教学准备

　　　　搜集一些实物贝壳、珍珠、作者生平简介和默默奉献、不求回报的人物的小故事。

　　教学课时：2课时

　　教学过程

　　一、师生交流 引入情景

　　1．同学们，通过上节课的学习，你对这只贝有怎样的认识呢？这节课我们继续走进它。

　　2．教师和学生配合读课文。

　　其他同学边听边想：这是一只怎样的贝？你能不能试着用文中的词语来说一说。（生：丑陋的、可怜的、可敬的）

　　二、质疑点引 明确目标

　　利用白板阅读本课学习目标

1、 我能有感情朗读课文。

2、 我能体会这是一只怎样的贝。

围绕贝的精神进行深入体会。

　　三、自主探究 经历感知