2015年高中地理高一鲁教版必修一地理环境的整体性 学案
2015年高中地理高一鲁教版必修一地理环境的整体性 学案第3页

  

   

  【反思归纳】

  1.从图中关系不难看出,藏羚羊的存活率、数量与______有关,环境影响藏羚羊的数量,藏羚羊的数量也影响环境,它们之间要达到某种______状态。

  2.自然地理环境作为一个系统,除了具有每个地理要素的独立功能外,还具有各要素相互作用所产生的新功能。生产功能是指自然地理环境具有____________的能力;________功能是指各自然地理要素通过物质和能量交换,使自然地理要素的性质保持稳定的能力。

  探究点三 地理要素的变化会"牵一发而动全身"

  读"某假想地域地理环境形成和演变过程示意图",回答问题。

  

  

  

  (1)分析引起图中地理环境演变的根本因素是什么?

   

  (2)图中所示地域地理环境的演化过程体现了(多选)(  )            

  

  A.地理环境的整体性 B.地理环境的差异性

  C.地理环境的稳定性 D.地理环境的复杂性

  (3)试简要分析图中所示地区地理环境演变的过程及各地理要素间的相互作用。

   

  

  

  【反思归纳】

  1.地理环境的整体性体现为地理环境各要素并不是孤立的,而是作为一个______存在的,某一地理要素变化,会引起______要素的改变;一个区域地理环境的变化,会引起__________环境状况的改变。

2.结合对三幅示意图的分析可知,引起图中地理环境演变的根本原因是________,从而导致了_____