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一上数学《第七单元:认识钟表》教案教学设计下载16
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《认识钟表》教案  一、教学目标:   1.认知目标:通过观察、操作使学生初步认识钟面的外部构成;结合生活经验总结出认识整时的方法;能够正确地写出整时。  2.情感目标:使学生能积极参与数学学习活动,对...
一上数学《第八单元:20以内的进位加法》教案教学设计免费下载8
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  《20以内的进位加法》重难点突破  《9加几》重难点突破   一、掌握"凑十法",正确、快速计算9加几的计算方法(重点)  突破建议:  1.在操作中理解"凑十法"  在教学中,通过情境创设引出"9+4",遇到...
一上数学《第八单元:20以内的进位加法》教案教学设计免费下载7
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第八单元 20以内的进位加法第一课时 9加几教学目标 1、通过对问题情境的探索,使学生在已有经验的基础上,自己得出9加几的方法;2、使学生初步理解"凑十法",初步了解"9加几"进位加法的思维过程,并能用自己喜...
一上数学《第八单元:20以内的进位加法》教案教学设计免费下载6
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第八单元 《20以内进位加法》第一课时 9加几教学内容:书89页例1及做一做。教学目标:1、理解"凑十法",初步掌握9加几的进位加法的思维过程,并能正确计算9加几的口算。2、培养学生初步的观察、比较、抽象、概括...
一上数学《第八单元:20以内的进位加法》教案教学设计免费下载13
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      第八单元:20以内的进位加法(10课时) 第一课时 20以内进位加法教学内容:"凑十"准备课教学目标:1、 学生明确给9、8、7、6凑十各需几,为学习20以内进位加法打基础,分散教学难点。2、养学生的...
一上数学《第八单元:20以内的进位加法》教案教学设计免费下载11
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人教版一年级数学上册20以内的进位加法教学设计 一、教学目标: 1)初步学会用凑十法来计算20以内的进位加法。能正确计算9加几的进位加法。 2)在探索9加几的进位加法的过程中初步渗透转化思想,并能迁移到20以内的进...
一上数学《第八单元:20以内的进位加法》教案教学设计免费下载17
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学 科 数学(第 一 册) 第八单元  教学内容 第一课时 教学设计  人教版小学数学教材一年级上册第89页  教学目标   1、让学生了解9加几加法的算理,经历9加几加法的计算研究过程; 2、使学...
一上数学《第八单元:20以内的进位加法》教案教学设计免费下载12
一上数学《第八单元:20以内的进位加法》教案教学设计免费下载12
  第八单元20以内的进位加法  教学内容:5、4、3、2加几  课型:新授课  教材分析:  一是两个一位数相加得数超过10的加法,即20以内的进位加法,二是"用数学",即用加法和减法解决简单的问题。本节课的...
一年级数学上册《第九单元:总复习》教案教学设计免费下载2
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人教版小学数学一年级上册第九单元集体备课 《总复习》 一、复习目标:1、通过复习20以内的数的读写、数序、大小、组成和序数的含义,加深学生对数的概念的理解,...
一上数学《第八单元:20以内的进位加法》教案教学设计免费下载14
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小学一年级数学上册[20以内的进位加法]的教学设计  教学目标:  (一)通过找规律,学生掌握20以内进位加法的计算方法。  (二)能正确、熟练地计算20以内的进位加法。  (三)培养学生思维的深刻性和敏...
一上数学《第八单元:20以内的进位加法》教案教学设计免费下载18
一上数学《第八单元:20以内的进位加法》教案教学设计免费下载18
教学内容 8、20以内的进位加法 用数学(二) 学 科 数 学 备课人 班 级 一(1)班 课 时 1课时 设计时间 ※教学目标※ 1、让学生在具体情境中理解"求原来有多少"这类实际问题的数量关系,并能正确列式...
一年级数学上册《第九单元:总复习》教案教学设计免费下载1
一年级数学上册《第九单元:总复习》教案教学设计免费下载1
         第九单元:单元计划 单元教学内容:第96面---------第115面单元教材简析:本单元学习的主要内容有两个:一是两个一位数相加得数超过10的加法,即20以内的进位加法,二是"用数学",即用加法和减法...
一上数学《第八单元:20以内的进位加法》教案教学设计免费下载16
一上数学《第八单元:20以内的进位加法》教案教学设计免费下载16
第八单元 20以内的进位加法单元教学目标:1.知道20以内进位加法的基本方法,能熟练、准确地口算20以内的进位加法。2.学会用加法解决简单的实际问题。3.通过数学学习,体验数学与日常生活的密切联系,感受数学在...
一上数学《第八单元:20以内的进位加法》教案教学设计免费下载15
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一年级数学上册《第九单元:总复习》教案教学设计免费下载3
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 人教版小学数学一年级上册《总复习》教学设计 第一课时复习内容 20以内的数。   (教材第116页第1-2题,练习二十三的第1-2题、4题、) 复习要求:通过复习20以内的读写、数序大小、...
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