语文：2.7-8《外国诗二首（一）》《 外国诗二首（二）》知识精讲（语文版必修5）

外国诗二首（一） 外国诗二首（二）一. 本周教学内容： 《外国诗二首（一）》《外国诗二首（二）》二. 本周学习目标 了解诗人在文学史上的地位及对诗歌发展的贡献。通过诵读，体会诗歌所表达的情感，领略诗人...

语文：1.3-4《读鲁滨孙漂流记》《评泰坦尼克号》知识精讲（ 语文版必修5）

读 评一. 本周教学内容： 《读》《评》二. 本周学习目标　　这两篇文章是对西方小说和电影的观赏解读。通过梳理内容、品读文本，把握作者的基本观点，领会作者的评价，并能提出自己的见解，使自己由感性的"读"和...

语文：3.9-10《春末闲谈》《汉家寨》知识精讲（语文版必修5）

春末闲谈 汉家寨一. 本周教学内容：　　《春末闲谈》《汉家寨》二. 本周学习目标 通过对作品的阅读和鉴赏，了解作者的所思所感，领悟作品的丰富内涵，体会其艺术表现力，有自己的情感体验和思考；了解理性散文的...

语文：4.16《祸兮福兮》知识精讲（语文版必修5）

祸兮福兮一. 本周教学内容： 《祸兮福兮》：静察其变，静赏其真二、本讲主要内容及学习目标　　结合时代背景与关于老子的传说、记载，初步了解老子及其辩证思想。　　通过精读课文继续积累文言知识（实词、虚词...

2008-2009年高三第一学期作文学案（一）

　　2008-2009年高三第一学期作文学案（一）山东省淄博第七中学 一、命题作文的审题指导　　1、标志法。　　在偏正短语的题目中，中心词往往就是写作的对象，修饰限制性的词语往往体现了题目的特殊要求，它也往...

2009年高考语文复习：鲁人版教材（旧版）知识梳理（必修五）

2009年高考语文复习：鲁人版教材（旧版）知识梳理（必修五） 文言文部分 孔雀东南飞（并序）文学文化常识　　1. 文体常识　　汉乐府：原来是指汉武帝刘彻设立的"乐府"，就是掌管音乐...

2009年高考语文复习：鲁人版教材（旧版）知识梳理（必修四）

2009年高考语文复习：鲁人版教材（旧版）知识梳理（必修四） 文言文部分　　　　　　　　　　　　　　　　　　屈原列传 司马迁文学文化常识　　司马迁(约前145-约前90)，西汉著名...

2009年高考语文复习：鲁人版教材（旧版）知识梳理（必修二）

2009年高考语文复习：鲁人版教材（旧版）知识梳理（必修二） 文言文部分 《沁园春·长沙》毛泽东文学文化常识　　毛泽东(1893-1976)，字润之，湖南湘潭韶山冲人，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家...

2009年高考语文复习：鲁人版教材（旧版）知识梳理（必修一）

2009年高考语文复习：鲁人版教材（旧版）知识梳理（必修一） 文言文部分1、劝 学文学文化常识　　荀子(约公元前313-前238)，名况，字卿，战国末期赵国人，曾游学于齐，当过楚国兰陵令。后来失官居家著书，死后葬于...

2009年高考语文复习：鲁人版教材（旧版）知识梳理（必修三）

2009年高考语文复习：鲁人版教材（旧版）知识梳理（必修三） 文言文部分 《报任安书》 司马迁文学文化常识 1.文体常识　　标题中"书"，指书信，表明文体。本文是司马迁给任...

吉林省吉林市普通中学2009-2010年度高中毕业班上学期期末教学质量检测语文作文解析

吉林市2010届高三一模考场作文解析六、写作（60分）18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 海尔张瑞敏："永远战战兢兢，永远如履薄冰。"联想柳传志："我们一直在设立一个机制，好让我们的经营者...

吉林市普通中学2009-2010年度高中毕业班下学期期中教学质量检测语文解析

吉林市普通中学2009-2010年度高中毕业班下学期期中教学质量检测语 文 试 卷 本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，其中第I卷第三、四题为选考题，其它题为必考题。考生作答时，请将答案写在答题纸上...

吉林省吉林市普通中学2009-2010年度高中毕业班上学期期末教学质量检测语文解析

吉林市普通中学2009-2010年度高中毕业班上学期期末教学质量检测 本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，其中第I卷第三、四题为选考题，其它题为必考题。考生作答时，将答案写在答题纸上，在本试卷上...

2011语文一轮复习学案—课本同步（必修1）4套

2011高中语文一轮精品复习学案必修一 第一单元 现代诗歌【单元解读】一． 高考目标　　阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。文学作品的阅读鉴赏，注重审美体验...

2011语文一轮复习学案：第三单元 记叙散文（课本同步）（必修1）

2011高中语文一轮精品复习学案必修一 第三单元 记叙散文【单元解读】一． 高考目标　　阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。文学作品的阅读鉴赏，注重审美体验...