高中必修数学教案下载列表-302edu教育资源网

§4　数据的数字特征4．1　平均数、中位数、众数、极差、方差4．2　标准差学习目标核心素养 1.会求一组数据的平均数、中位数、众数、极差、方差、标准差．(重点)2．方差、标准差在实际问题中的应用．(难点) 1...

§3　统计图表学习目标核心素养 1.掌握常用四种统计图表(条形统计图、扇形统计图、折线统计图和茎叶图)的功能及其特点．(重点)2．能针对实际问题和收集到的数据的特点，选择科学的统计图表．(难点)3．能从统...

2.2　分层抽样与系统抽样学习目标核心素养 1.通过实例，准确把握分层抽样、系统抽样的概念．(重点)2．会用分层抽样、系统抽样解决实际问题．(难点)3．了解各种抽样方法的适用范围，能根据具体情况选择恰当的...

§5　用样本估计总体　　5．1　估计总体的分布5．2　估计总体的数字特征学习目标核心素养 1.理解并会运用样本的频率分布估计总体的分布，通过实例体会分布的意义和作用．(重点)2．在表示样本数据的过程中，学...

　　§1　从普查到抽样学习目标核心素养 1.了解普查的意义和抽样调查的概念，理解抽样调查的必要性和重要性．(重点)2．体会普查和抽样调查的各自的优点和区别，会对一些实际问题进行合理的抽样调查．(难点) 1...

§2　抽样方法2．1　简单随机抽样学习目标核心素养 1.理解简单随机抽样的概念．(重点)2．掌握常见的两种简单随机抽样的方法．(难点)3．能合理地从实际问题的总体中抽取样本．(难点) 1.通过学习简单随机抽样的...

　　　　1．关于下列程序段的说法正确的是(　　)　　　　A．循环体执行8次　　　 B．循环体无限循环　　C．循环体一次也不执行 D．循环体只执行1次　　C　[对于WHILE语句，条件为真，则执行循环体，而本题k＝8，不...

　　　　　　1．输入、输出语句　　(1)输入、输出语句　　输入语句、输出语句分别与程序框图中的输入、输出框对应，用来输入和输出信息．　　(2)输入、输出语句的格式及功能名称格式功能输入语句 INPUT "提示内...

　　　　1．已知如图是算法程序框图的一部分，其中含条件结构的个数是(　　)　　　　A．0　　 B．1 C．2 D．3　　C　[①不含条件结构，②③含条件结构．]　　2．条件结构不同于顺序结构的特征是含有(　　)　　A...

　　【例1】　已知平面直角坐标系中两点A(－1，0)，B(3，2)，写出求线段AB的垂直平分线方程的一个算法．　　[解]　第一步，计算x0＝＝1，y0＝＝1，得AB的中点N(1，1)．　　第二步，计算k1＝＝，得AB斜率．　　第三...

　　　　1．条件语句对应的基本逻辑结构是(　　)　　A．顺序结构 B．条件结构　　C．循环结构 D．以上都不正确　　B　[条件语句对应的基本逻辑结构是条件结构．]　　2．下列说法中正确的是(　　)　　A．ELSE后面的...

　　　　1．如图所示的程序框图中，是循环体的序号为(　　)　　　　A．①② B．②　　　C．②③　　　D．③　　[答案]　B　　2．一个完整的程序框图至少包含(　　)　　A．起止框和输入、输出框　　B．起止框和处理框　...

　　　　1．在对16和12求最大公约数时，整个操作如下：16－12＝4，12－4＝8，8－4＝4.由此可以看出12和16的最大公约数是(　　)　　A．4　　　 B．12　　C．16 D．8　　A　[根据更相减损术的方法判断．]　　2．下列...

　　　　1．下列关于程序框图的说法正确的是(　　)　　A．一个程序框图包括表示相应操作的框、带有方向箭头的流程线和必要的文字说明　　B．输入、输出框只能各有一个　　C．程序框图虽可以描述算法，但不如用自然...

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