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人教版小学语文三年级上册《孔子拜师》教案
人教版小学语文三年级上册《孔子拜师》教案
17 孔子拜师主备人:李霞学习目标 1.读通课文,了解孔子拜师的故事;体会孔子拜师的诚心与老子的热心。 2.阅读课后的选做题与资料袋,并通过补充其他资料,加深对孔子大家的了解。3.会读6个生字,会写12个生字,掌...
人教版小学语文三年级上册《盘古开天地》教案
人教版小学语文三年级上册《盘古开天地》教案
18 盘古开天地主备人:李霞  教学目标:  1.通过朗读、品味、想象,读懂课文内容,感受盘古的献身精神,激发阅读神话故事的兴趣。  2.学习本课的生字新词,理解字词在语言环境...
人教版小学语文三年级上册《语文园地一》教案
人教版小学语文三年级上册《语文园地一》教案
语文园地一主备人:李霞学习目标  1、交流自己前一阶段的课余生活。交流时做到态度自然、大方,表达流利,内容比较充实。向课余生活安排得好的同学学习,安排好自己今后的课余生活,且认真执行计划。  2、习...
人教版小学语文三年级上册《风筝》教案
人教版小学语文三年级上册《风筝》教案
10 风筝 主备人:李霞教学目标  1、会认5个生字,会写12个生字。正确读写"精心、希望、依然、飞舞、拼命、奔跑、抖动、大惊失色、千呼万唤、寻找、垂头丧气、磨坊、继续"等词语。 2、有感情地朗读课文  3...
人教版小学语文三年级上册《花钟》教案
人教版小学语文三年级上册《花钟》教案
13花钟主备人:李霞教学目标: 1、认识"怒、暮、燥"等8个生字,会写"苏、艳、内"等14个字。  2、能正确、流利地朗读课文,结合语境理解词语,并用欣赏的心情朗读和背诵自己喜欢的部分。  3、理解课文内容,...
人教版小学语文三年级上册《找骆驼》教案
人教版小学语文三年级上册《找骆驼》教案
16 找骆驼主备人:李霞教学目标  1、学会本课的生字,能区别多音字;理解"走失、哄、详细、至于"等词,能区别"走失"和"丢失"的不同意思。  2、能仿造例句,把不完整的因果句补充完整,认识4种不同的对话形式。...
人教版小学语文三年级上册《小摄影师》教案
人教版小学语文三年级上册《小摄影师》教案
6、小摄影师   主备人:李霞教学目的 1、会认8个生字,会写14个生字。正确读写"突然、立刻、人行道、照相机、打量、摆弄、准备、胶卷、秘书、杂志社、记者、转告"等词语。  2、分角色有感情地朗读课文。  3...
人教版小学语文三年级上册《奇怪的大石头》教案
人教版小学语文三年级上册《奇怪的大石头》教案
7 奇怪的大石头 主备人:李霞教材简析   《奇怪的大石头》是课标实验教科书人教版语文三年级上册的一篇课文,讲述的是我国著名地质学家李四光从小矢志不渝的感人故事,表现了李四光勤于思考、执著求索的可贵品质...
人教版小学语文三年级上册《我不能失信》教案
人教版小学语文三年级上册《我不能失信》教案
8 我不能失信主备人:李霞教学目标:  1、正确、流利地朗读课文,有感情地朗读人物对话。  2、把握文章的主要内容,感受宋庆龄诚实守信的可贵品质,使自己在做人做事上面获得启示。  3、培养独立阅读能力。教...
人教版小学语文三年级上册《盘古开天地》教案(第二课时)
人教版小学语文三年级上册《盘古开天地》教案(第二课时)
《盘古开天地》教学设计第二课时大芳小学 庞高飞 学习目标:  1、认识"猛、缓"等10个生字。会写"暗、降"等14个生字。能正确读写"宇宙、黑暗、上升、下降"等13个词语。  2、正确、流利、有感情地朗读课文,感...
人教版小学语文三年级上册《金色的草地》教案
人教版小学语文三年级上册《金色的草地》教案
2金色的草地主备人:李霞教学目标: 1、认识2个生字;会写13个生字;正确读写"盛开、玩耍、一本正经、使劲、绒毛、假装、这些、引人注目、钓鱼、观察、花瓣、合拢、手掌、有趣"等词语。 2、正确、流利、有感...
人教版小学语文三年级上册《赵州桥》教案
人教版小学语文三年级上册《赵州桥》教案
19 赵州桥主备人:李霞学习目标:  1、认识10个生字,会写14个生字;掌握多音字"爪";正确读写"设计、坚固、宝贵"等词语。  2、有感情地朗读课文,背诵喜欢的部分。  3、了解我国古代劳动人民的智慧和才干,...
人教版小学语文三年级上册《风筝》教学设计(第二课时)
人教版小学语文三年级上册《风筝》教学设计(第二课时)
人教版三年级上册10.风 筝 第六小学杜美云第二课时一、 导入 这节课我们继续学习《风筝》,板书课题 生齐读课题二、 学习目标(指名读) 1、 正确、流利...
人教版小学语文三年级上册《矛和盾的结合》教学设计
人教版小学语文三年级上册《矛和盾的结合》教学设计
 《矛和盾的集合》教学设计 韶山镇泰学校 宋艳 设计理念 《矛和盾的集合》讲述了发明家将矛和盾的长处集合在一起而发明了坦克的经过。本设计旨在通过对文本的学习,抓住重点句"坦克把盾的自卫、矛的进...
人教版小学语文三年级上册《给予树》(第二课时)教学设计
人教版小学语文三年级上册《给予树》(第二课时)教学设计
《给予树》教学设计(第二课时)东赵镇南辛庄小学 韩继红教学目标:知识与技能:能有感情的朗读课文,在读中理解"兴高采烈"、"沉默不语"、"如愿以偿"和"体贴"等词语的意思。过程与方法:通过学生自主学习,体会人...
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